学会选择,好妈妈胜过好老师

  善良和豁达永远是相随的。一个能给小板凳揉痛的孩子,她对别人会有更多理解和爱心,遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。这样的思维方式,不仅让她在当下心情愉快,也能保证她一辈子不吃大亏。

  既然选择了就不要轻言放弃。说服自己,这就是最适合自己的。学会选择,读懂放弃。放弃你不需要的,放弃不是你的,放弃一朵花趁着它还美丽的时候,这样你会永远拥有那一份美丽。

  这也是为何成功者总是占少数的原因。了解成功哲学的您,是否真心愿意在此刻为自己的理想,认真地下追求到底的决心,并且马上行动。

  经常有这样的情况,幼儿玩耍或走路时,不小心磕碰到什么东西上,碰痛了,哇哇地哭。家长为了安慰孩子,就会一边哄孩子,一边故意举手打那个“肇事者”,“责怪”它为什么碰痛了孩子,做出给孩子“报仇”的样子。然后安慰孩子说,咱们打它了,它再不敢碰你了。孩子可能在这时候会有些安慰,破涕为笑,家长也会感到很满意。

  学会选择老板

  生命的每一天

  这是一种不好的方法,是一种“复仇行为”。它教给孩子遇到不痛快就去责怪别人,教给他不宽容和报复,不利于儿童的心理健康。

  无论古今中外,对于每一个身怀才干的人来说,明珠暗投都无疑是最懊丧的事。

  想做、该做的事这么多,何不趁现在?是,做好当下要做的事,体会当下的感觉用心去活,这就对了。

  大人可能会想,桌子碰了孩子,我不过是打打桌子,桌子又不懂得痛,这有什么,我没教孩子打人啊。其实,在孩子看来,万物同物,对一棵草说话与对一个人说话一样,对一张桌子的态度与对一个人的态度一样。有时候,一个小女孩对心爱的布娃娃的感情绝不逊色于她对同胞姐姐的感情。单纯如一张白纸的孩子,任何事情于他来说都是全新的,任何经历在他这里都是体验和学习。

  中国有一句用来形容人生一种悲剧的老话叫做:“男怕入错行,女怕嫁错郎”。什么意思?–选错了老板,明珠暗投了,就必然要倒霉了!

  “如果把生命的每一天,每一次呼吸,都看待为正在雕琢的艺术品,那将是怎样的生命形态?把自己想成一件未完成的艺术品,每一天里的每一秒种,一件伟大的艺术创作随着一次次的吐纳而逐渐成形”–西方艺术家克伦姆(ThomasCrum)。这段话是从《活在当下》一书看来的。为什么要活在当下?简单地说,如果我们能够去体验生命中的每一分每一秒,真正的满足就在当下,而不是渺茫不可知的未来。

  法国思想家卢梭在他著名的教育论著《爱弥儿》中谈到人的道德面貌形成时认为,人在开头的一刹那间,也就是尚处于天真纯洁时期所接受的感知,将对他的一生产生不可磨灭的影响。⑴在孩子幼小时,每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件,儿童教育中无小事,每一件小事都是“大事”,都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。家长对此应敏感,要用一些心,让每天遇到的一些“小事”,都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一石。

  为什么说是选错了老板,而不是说选错了行当呢?

  我们看到很多人,该做的事,该度的假,该和家人共游的承诺,一再跳票:等放假再说,等升迁再说,等发财再说,等退休再说,等心情好的时候再说。再说再说,好不容易盼到了,脑子却一片空白匆匆来,匆匆去,又一次失落与懊悔。

  孩子小时候,轻微的磕伤碰痛的事会常常发生,我的女儿圆圆当然也一样。我们一方面非常注意她的安全,另一方面这些事情发生时,也不过分大惊小怪。尽量以轻松快乐的表情相对,让她觉得这是多么平常的,甚至是有些趣味的事。如果大人动不动就一脸惊慌失措,不但不能给孩子安慰,还把孩子吓着了,除了皮肉痛,心理上也会产生恐惧。

  常言道:“术业有专攻”。一般情况下,谁都知道自己会干啥,该吃哪碗饭,选错行当的可能性不大。即使一时选错了,也可以再改,不见得有多倒霉。

  想做、该做的事这么多,何不趁现在?是,做好当下要做的事,体会当下的感觉用心去活,这就对了。在英文里,present有两个意思,一是礼物,一是现在。“现在”,就是上天赐与的礼物。与所亲爱的人共处,尤其如此。

  同时我们还教给她善待“对手”。假如小板凳碰痛她了,我们绝不会去打小板凳。赶快亲亲她的痛处,据说妈妈的吻止痛效果很好,给她揉揉,安慰她“马上就不痛了,宝宝不哭了”。安慰得稍好一些时,再像对待她一样,带着她给小板凳揉揉痛,告诉小板凳“马上就不痛了”。

  比如,朱元璋原来选的职业是“研究僧”,可是后来他改行做了皇帝。然而,后来选他做老板的那些文胆智囊、猛帅骁将们,行当倒没选错,只因选错了老板,所以后来都大倒其霉,差不多都给朱皇帝当猎狗杀掉了,集体上演了中国历史上规模空前的一幕明珠暗投大悲剧。

  作家李黎写了一篇《恨晚》,说道:“在我们的一生之中,或多或少总会面对一种遗憾。有一些人,会让我们感叹遇到得太晚了,不是对方错过了自己生命中的纯真年代,就是我们未及时赶上对方精彩飞扬的某一段人生。不仅对人如此,有时面对一个地方,甚至一本好书,也会兴起一份未能及早相识的惋惜之感。”遗憾在所难免,然而事实如此,又当如何?李黎末了说:“遇上了,就不晚了。”

  这样做,不但没有让小板凳站到她的对立面,成为“加害”她的坏蛋,还能作为朋友分担痛苦,并让她意识到“碰撞”是双方的事,要互相体谅。圆圆去给小板凳揉痛时,也就忘了自己的痛,情绪很快好起来。

  无论古今中外,对于每一个身怀才干的人来说,明珠暗投都无疑是最懊丧的事。

  树欲静而风不止,子欲养而亲不待。失去亲人,失去伴侣,我们才开始怀念他;大病住院,才发现健康的可贵。每一次的天灾人祸,每一次的生离死别,每一次的往者已矣,生者痛不欲生,有的不甘不舍,有的怨叹命运,但更多的是,悔恨对方存活时,未能好好相处,留下无比遗憾。天灾人祸,如果说有什么正面意义的话,除了“居安思危”的教训之外,就数对“活在当下”这句话的体悟。只不过事过境迁,还有几人能记取教训?好好把握当下,珍惜现有,不再旷废生命,不再怨天尤人,不再和朋友亲人嫌隙龃龉?

  由于我们经常这样做,有一次我带她在外面玩耍,她跑着,被不够平整的地面绊了一下,向前摔倒,两只小手擦出微微的血痕,痛得大哭起来。我赶快亲亲她的小手,轻轻地给她吹吹,再给她擦擦眼泪,她很快就不哭了。我要拉她走开时,她居然蹲下身,给摔倒的地面揉揉痛,安慰地面说“马上就不痛了”。

  无论古今中外,为明珠暗投而懊丧不已的家伙俯拾即是。

  我们常在懊恼中度日,然后立誓,从今以后要如何云云,事后却忘了自我的承诺,直到下一次的后悔。我很喜欢西方一句话:“要活得像明日就要死去一样。”不是要消极度日,不是要尽情享受,不是要短视近利,不是麻木苟活。相反的是把握当下,发挥生命价值,帮助需要之人,奉献你的爱。

  同时,如果她和小朋友都想玩一个布娃娃,发生冲突,我们既不要求她出让,也不怂恿她抢夺,而是赶快用另一个东西来吸引她和小朋友的注意,让她知道好玩的东西不止一样;或者引导她和小朋友一起玩,体会合作的愉快。比如告诉孩子们说:“我们一起打扮布娃娃吧。布娃娃的头发乱了。来,小哲给布娃娃梳头,婷婷到卫生间找个毛巾给布娃娃擦一下脸,圆圆把你那个蝴蝶结拿来给布娃娃戴头上……啊,看,你们三个人把布娃娃打扮得多漂亮啊!”大人经常这样引导孩子,并且家长自己也每天友好对待孩子,在任何事上都想办法理解孩子,不和孩子斗狠比倔,孩子就学会了理解他人,学会了温和地化解矛盾。尤其是学会了“让步”。圆圆从小就懂得谦让,每当有什么冲突出现时,她总是会让步。这让步并不是怯懦的退让,是一个孩子表现出的真正的大度,是变通能力。

  殷纣王的宠妃妲己爱上了周文王之子大帅哥伯邑考,不料伯邑考这家伙一点也不解风情。弄得妲己懊丧地说:“我本将心托明月,谁知明月照沟渠”。

  她和小朋友玩耍从来不闹意见,总是懂得通过“办法”来解决问题。记得有一次在幼儿园,圆圆和几个小朋友排队玩滑梯。排在最前面的孩子总是第一个上去第一个滑下来,然后再第一个跑到上滑梯的地方,等后面的人都滑下来,站到他后面时,再一起上去。孩子们可能突然发现当这个“第一名”很风光,就开始争抢。后面滑下来的孩子拼命往梯子旁跑,但很难赶到第一的位置,于是有的孩子开始互相推搡,大喊大叫,闹得情绪很不愉快。圆圆也很想第一个滑下来,但她不会通过喊叫或把别人推开这些方法争抢第一。她让自己少滑一次,等在梯子旁,待别的小朋友这一轮滑下来跑到梯子旁时,自然就排到了她的后面。她用适当放弃的方式,既不和小朋友冲突,又为自己争得了一次排到最前面的机会。

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